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Interdisziplinäres Lehrprogramm
Zertifikat
Das Projekt Goethe Teaches Sustainability verfolgt das grundlegende Ziel, das Thema Nachhaltigkeit in der Lehre an der Goethe-Universität flächendeckend zu verankern. Umgesetzt werden soll dies in vier grundlegenden Teilschritten:
1) Erstellung eines interdisziplinär orientierten, fächer- und fachbereichsübergreifenden Lehrprogramms und eines auf diesem basierenden Zertifikats;
2) Angebot einer allsemesterlich stattfindenden, interdisziplinären Ringvorlesung zu Nachhaltigkeitsthemen sowie interdisziplinärer Projektseminare;
3) Etablierung und Verankerung des Komplexes Nachhaltigkeit in den Studiengängen der Goethe-Universität;
4) Identifikation und Bündelung entsprechender Lehrressourcen an den Rhein-Main-Universitäten, Ausbau und Verstetigung des Lehrangebots.
Beteiligte Disziplinen der Gründungsinitiative:
Biowissenschaften, Erziehungswissenschaften, Geographie, Humangeographie, Soziologie, Visuelle Kultur/Kunst
Prof. Dr. Paul Dierkes (Fb 15), Prof. Dr. Petra Doell (Fb 11), Prof. Dr. Henner Hollert (Fb 15), PD. Dr. Diana Hummel (Fb 03 und ISOE), Dr. Helge Kminek (Fb 04), Prof. Dr. Verena Kuni (Fb 09), Prof. Dr. Antje Schlottmann, Prof. Dr. Flurina Schneider (Fb 15 und ISOE)
Das Projekt wird von der Goete-Universität und aus Mitteln des QIS-Fonds gefördert.
projekt:
GOETHE TEACHES SUSTAINABILITY
verwandtes projekt:
Nachhaltigkeit
tags: biodiversität, biowissenschaften, commons, do it yourself, do-it-yourself-kulturen, gärten & gärtnern, geographie, geologie, grün, kommunikation, kunst & gesellschaft, kunst & medien, kunst & wissenschaft, nachhaltigkeit, urbane kulturen, vermittlung, werkzeug, wissenskulturen
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